Utama > Hematoma

Pemikiran abstrak - apa maksudnya

Pemikiran abstrak adalah sejenis pemikiran manusia yang membolehkan anda melampaui persepsi biasa tentang dunia. Pada masa yang sama, konsep abstrak dibentuk yang menggambarkan pemikiran, idea utama, sementara jauh dari kenyataan.

Apa itu pemikiran abstrak

Pemikiran abstrak membantu menaakul tentang dunia, peristiwa dan fenomena. Asasnya bukan pengetahuan yang disahkan oleh sains, tetapi perkiraan akal. Mereka didasarkan pada persepsi realiti, ketepatannya dapat dipertanyakan. Pemikiran abstrak dan konkrit adalah konsep yang bertentangan. Yang terakhir ini didasarkan pada persepsi wujud secara eksklusif.

Abstraksi dalam psikologi

Abstraksi secara harfiah diterjemahkan dari bahasa Latin sebagai gangguan. Ini adalah pemilihan sifat dan kualiti subjek, pertimbangan tersendiri. Mereka dianggap sebagai objek bebas dengan ciri-ciri mereka sendiri. Anda boleh memilih sifat yang tidak ada secara berasingan atau berhak untuk melakukannya.

Nota! Sebagai hasil kognisi, model atau teori muncul, yang juga disebut abstraksi. Ini adalah generalisasi yang muncul sebagai akibat aktiviti mental.

Konsep pemikiran abstrak

Pemikiran abstrak adalah bahawa seseorang dapat mengalihkan perhatian dari perincian yang tidak perlu dengan memberi tumpuan kepada yang penting. Ini memungkinkan untuk mengkaji keadaan dari sisi lain, untuk mempertimbangkannya secara keseluruhan untuk analisis terperinci. Momen-momen tidak penting memudar ke latar belakang, penyelidikan dapat dianggap lebih berkesan. Dalam pemikiran abstrak, kategori penting dibezakan, menolak kategori sekunder. Ini membolehkan anda mempelajari objek, fenomena, corak dan meramalkan perkembangan, kemunculan sifat dan kualiti baru.

Pemikiran logik abstrak dalam psikologi

Pemikiran logik abstrak adalah keupayaan untuk beroperasi secara logik dengan konsep. Ini adalah bentuk utama aktiviti mental..

Konsep ini adalah kategori utama yang bergantung kepada orang lain, membentuk struktur yang kompleks. Pemikiran logik abstrak membolehkan anda menggunakan konsep abstrak dan bekerjasama dengannya:

  • akal;
  • membuktikan;
  • menggeneralisasikan dan membuat kesimpulan.

Nota! Konsep tidak semestinya wujud di alam semula jadi. Mereka boleh diciptakan dalam proses aktiviti mental..

Manusia melakukan manipulasi dengan kategori abstrak, memproses maklumat, menjalin hubungan antara objek. Ia membantu menyelesaikan pelbagai tugas dan masalah.

Bentuk pemikiran abstrak

Bentuk utama pemikiran abstrak adalah:

  • Konsep. Mereka mencerminkan ciri umum dan khas dari objek atau fenomena. Mereka dapat menerangkannya secara luaran atau mencerminkan sifat dalaman, jelas atau tidak langsung dapat dilihat. Konsep menerangkan ciri-ciri penting dari suatu objek, perubahannya membawa kepada penghentian keberadaannya. Mereka boleh terdiri daripada satu atau lebih perkataan. Contohnya, meja, orang, sekumpulan pelajar, selendang rajutan;
  • Penghakiman. Terima kasih kepada mereka, hubungan terbentuk antara konsep. Mereka menafikan atau mengesahkan adanya tanda-tanda dalam objek, hubungan di antara mereka. Penghakiman membawa kebenaran atau kepalsuan. Dalam frasa "Maria Petrovna - guru sekolah", subjek dikenal pasti. Penghakiman "Marina adalah anak perempuan jiran kita" menjalin hubungan. Negasi diciptakan dengan menggunakan partikel "not". Oleh itu, pernyataan dapat diubah menjadi penilaian negatif dan sebaliknya;
  • Kesimpulan. Mereka membenarkan anda mengubah satu pertimbangan menjadi penilaian yang lain dengan membuat penaakulan. Fakta yang ada pada awalnya disebut premis. Pertimbangan yang dihasilkan dari karya pemikiran adalah kesimpulan. Akal mesti mematuhi logik. Anda mungkin tidak perlu mengikuti peraturan atau undang-undang yang tidak dapat dipecahkan, tetapi anggapan. Peralihan dari premis ke kesimpulan adalah kesimpulan. Sebagai contoh, terdapat dua cadangan, "Kebun itu dituai pada musim gugur" dan "Epal akan matang apabila musim panas berakhir." Setelah menganalisis fakta, seseorang dapat menyimpulkan bahawa "Epal perlu dipetik pada musim gugur".

Kategori digunakan bukan sahaja dalam psikologi, tetapi juga diterapkan dalam falsafah dan sains yang tepat. Pemikiran abstrak diberi perhatian dalam pengurusan, ia dapat memperbaiki iklim dalam pasukan.

Bagaimana mengembangkan pemikiran abstrak

Perkembangan pemikiran abstrak dapat dibantu. Umur bukanlah penghalang, tidak pernah terlambat untuk bermula. Latihan untuk kanak-kanak dan orang dewasa sedikit berbeza.

Untuk mengembangkan pemikiran abstrak pada seorang kanak-kanak, anda memerlukan:

  • Berlaku pada bentuk latihan permainan. Contohnya, ambil gambar, gambar, muncul dengan beberapa nama untuknya. Atau gunakan watak dengan memberinya nama yang berbeza;
  • Buat mainan dari bahan sekerap. Gunakan kotak lama untuk membuat kereta atau rumah baru untuk anak patung. Jahit kostum atau buat perabot kanak-kanak sendiri. Anda boleh mengatur teater boneka dengan membuat semua alat peraga yang diperlukan sendiri;
  • Pilih persatuan untuk sebarang perkataan atau fenomena;
  • Bermain catur;
  • Buat beberapa cat cat sewenang-wenangnya di atas kertas dan buat lukisan dengan menukarnya menjadi objek yang ada;
  • Kumpulkan teka-teki jigsaw, gunakan teka-teki, selesaikan teka-teki.

Anak mengumpulkan teka-teki

Pada orang dewasa, prosesnya lebih sukar, memerlukan lebih banyak masa untuk belajar berfikir secara abstrak. Anak dapat mengasimilasikan maklumat dengan cepat, terutamanya jika berminat.

Latihan akan membantu perkembangan pemikiran abstrak pada orang dewasa:

  • Muncul dengan persatuan, mencipta simbol, menggunakan pemikiran kiasan. Lebih baik merujuk kepada konsep abstrak, misalnya, ruang, tak terhingga, makna;
  • Selesaikan Sudoku;
  • Selesaikan masalah logik, jangan lupa tentang teka-teki;
  • Mainkan peristiwa hari ini dalam ingatan setiap petang. Penting untuk menumpukan perhatian pada perincian, untuk mengingati warna, bau, emosi yang dialami;
  • Menghilangkan konsonan dari perkataan secara mental;
  • Baca buku secara terbalik atau dari atas ke bawah. Adalah perlu untuk mewujudkan hubungan logik antara fakta yang diketahui, memulihkan urutannya.

Untuk apa pemikiran abstrak?

Pemikiran abstrak membolehkan anda menganalisis data, menjalin hubungan antara objek dan ciri-cirinya, dan membuat kesimpulan melalui pemikiran logik. Pada masa yang sama, seseorang menjauh dari situasi tertentu, terjun ke dalam penalaran, membuat tekaan, mungkin menyiratkan tidak ada.

Pengetahuan tidak selalu mencukupi, jadi anda harus dapat berfikir untuk menavigasi dunia dan perubahan yang berlaku.

Penting! Sekiranya tidak ada cara untuk bergantung pada fakta yang boleh dipercayai, maka anda harus dapat menganggapnya. Berfikir secara abstrak dapat menolong anda mencari jalan keluar ketika kekurangan motivasi. Inferens akan berorientasikan kenyataan, menyumbang kepada kekhususan dan kejelasan.

Contoh pemikiran abstrak

Berfikir secara abstrak akan membantu anak anda menyesuaikan diri hingga dewasa. Sebagai contoh, pada masa kanak-kanak hanya ada kesedaran bahawa pada masa akan datang anda harus bekerja, kerana wang diperlukan. Anak itu belum memahami apa yang akan dia lakukan dan tidak menyedari apa sebenarnya yang ingin dilakukannya. Tetapi menerima perkara yang tidak dapat dielakkan untuk mendapatkan pekerjaan. Oleh itu, ketika dia dewasa, tidak sukar baginya untuk menerima kenyataan ini. Kanak-kanak itu memikirkan perkara ini, jadi dia dengan mudah menerima kenyataan ini, walaupun sebelumnya dia tidak pernah mengetahuinya. Perkara yang sama berlaku untuk rancangan masa depan. Tidak mungkin mengetahui apa yang akan berlaku dalam hidup dalam beberapa tahun. Fantasi dan rancangan akan membantu anda mencapai matlamat anda. Masa depan belum ada, tetapi ada keinginan untuk menjadikannya seperti apa adanya.

Pemikiran abstrak membentuk asas sains yang tepat, misalnya, fizik, matematik. Tanpa andaian dan pertimbangan, mustahil untuk membuktikan teorem di mana pengetahuan dibina. Seseorang berurusan dengan objek yang tidak dapat dilihatnya, tidak dapat disentuhnya. Nombor dan formula adalah konsep abstrak. Pengiraan dilakukan dengan mereka, mereka dibandingkan, diukur, dan mereka diusahakan. Penyelidikan membawa kepada kesimpulan. Pemikiran abstrak-simbolik penting bagi orang sains untuk mengasimilasikan maklumat dalam kod dan formula.

Cara belajar abstrak

Sesiapa sahaja boleh abstrak, selalunya ia berlaku secara tidak sedar, sebagai reaksi defensif dari kenyataan di sekitarnya. Mempelajari cara melakukannya sangat berguna untuk menjaga ketenangan, mengawal pemikiran, dan menyekat negatif kehidupan sosial. Pengabstrakan akan membantu mengabaikan manifestasi negatif, contohnya adalah ingatan pada malam atau zaman kanak-kanak yang menyenangkan.

Dari masyarakat

Untuk berpaling dari masyarakat, anda perlu menumpukan perhatian pada saat-saat positif, belajar berehat, berehat. Adalah penting untuk merumuskan pemikiran dan matlamat dengan jelas, ini akan membantu memahami peranan dalam masyarakat dan menumpukan perhatian pada saat yang tepat. Ini difasilitasi dengan merancang hari, menyusun skema, kemampuan untuk mengutamakan tujuan. Sekiranya, misalnya, bunyi mengganggu konsentrasi, anda perlu membayangkannya sebagai latar belakang yang tidak akan berhenti tanpa menumpukan perhatian. Kemudian otak berhenti memperhatikan kebisingan. Pernafasan yang perlahan ke dalam akaun akan membantu mengaburkan. Berehat dan kira hingga sepuluh.

Tidak mungkin mengasingkan diri dari masyarakat dan orang ramai; tidak mungkin untuk mengelakkan tempat-tempat yang sesak. Rutin harian dan pemakanan yang betul akan mengurangkan reaksi negatif. Imaginasi akan menolong anda dibawa ke tempat yang menyenangkan..

Nota! Proses berfikir menekan emosi negatif. Tekanan dan kurang tidur menyumbang kepada pemikiran yang tidak normal.

Dari lelaki

Untuk abstrak dari seseorang, anda tidak perlu menumpukan perhatian pada yang negatif. Sekiranya emosi mengambil alih, berehat sebentar. Contohnya, berhenti berkomunikasi sebentar. Gangguan dapat membantu anda beralih ke arah positif..

Anda perlu menumpukan pada kualiti positif seseorang, memberi mereka banyak perhatian. Ingatlah apa yang lebih berkaitan dengannya dalam hidup: baik atau buruk. Memusatkan perhatian hanya pada negatif hanya merosakkan hubungan. Abstrak - keupayaan untuk menyapu yang tidak perlu.

Dari orang yang tidak menyenangkan

Apabila komunikasi dengan orang tidak membawa kesenangan, tetapi anda tidak dapat menghentikannya, anda perlu belajar untuk abstrak. Untuk melakukan ini, penting untuk memahami apa sebenarnya yang membawa kepada emosi negatif, untuk mengasingkan masalah dan mula melawannya. Komunikasi, perbualan dengan orang yang tidak menyenangkan dapat membantu membetulkan keadaan. Dialog yang tenang di mana masalah disuarakan akan menyingkirkan faktor yang menjengkelkan.

Dari keadaan

Untuk mengasingkan diri dari keadaan akan menolong melihatnya dari luar, seolah-olah ia berlaku pada orang lain. Emosi menjadi kusam, fikiran menjadi jernih, menjadi lebih mudah untuk menyelesaikan masalah. Anda boleh bayangkan bahawa ini adalah filem dan anda perlu memikirkan apa yang harus dilakukan kepada watak utama untuk menghilangkan negatif.

Dalam keadaan apa pun, anda hanya perlu memerhatikan yang penting dan menyaring butiran yang tidak perlu. Mungkin merekalah yang menyebabkan kerengsaan. Memahami bahawa tidak perlu diberi perhatian dapat membantu anda menenangkan dan menangani perkara negatif..

Pemikiran abstrak membantu bertahan dan menjadi bahagia di dunia moden. Bagaimanapun, tidak selalu ada rancangan yang tepat, dan mustahil untuk memiliki semua pengetahuan. Orang yang abstrak dapat membuat kesimpulan dengan menganalisis fakta yang ada. Perkara utama adalah dapat membina rantai logik dan menarik imaginasi. Pengabstrakan inilah yang membantu seseorang membuat kesimpulan dan membuat keputusan..

Pemikiran logik abstrak

Berfikir adalah tindakan kognitif yang berlaku disebabkan oleh kajian rasional dan tidak langsung mengenai dunia di sekeliling kita..

Konsep pemikiran logik abstrak

Semua undang-undang fungsi masyarakat dan persekitaran semula jadi disadari melalui persepsi, sensasi, sisi deria dan ingatan manusia. Ini juga mungkin berlaku kerana proses berfikir..

Berfikir mempunyai beberapa jenis. Jenisnya yang paling umum, yang diaktifkan pada tahap terakhir pengembangan keperibadian, adalah pemikiran abstrak - logik.

Pemikiran logik abstrak adalah sejenis tindakan mental yang disedari dengan menjalankan operasi logik dengan konsep teori.

Pemikiran sedemikian mencirikan hubungan dan interaksi umum yang berkembang antara objek, proses dan fenomena yang berlaku di ruang sekitarnya..

Bentuk pemikiran logik abstrak

Terdapat tiga bentuk pemikiran logik abstrak utama:

Selesai bekerja pada topik yang serupa

  • Kerja Kursus Abstrak Pemikiran Logik 420 RUB.
  • Abstrak Abstrak pemikiran logik 250 rubel.
  • Kerja ujian Pemikiran logik abstrak 250 rubel.
  1. Konsep - bentuk yang mencirikan objek sebagai pemilik satu ciri atau sekumpulannya, yang menjadi keutamaan tertinggi dan mencerminkan intinya. Contohnya, perkataan dan frasa dapat dibezakan sebagai konsep abstrak: ikan, gadis bermata hijau, pembantu kedai, guru.
  2. Penghakiman adalah bentuk yang mencirikan objek dengan menafikannya dan mengesahkan keberadaannya, menggunakan frasa khusus untuk ini. Contohnya adalah penilaian berikut: seorang gadis makan sup - pertimbangan sederhana, seorang anak telah pergi, rumah itu kosong - ayat naratif.
  3. Inferensi adalah bentuk yang berkaitan dengan pembinaan penilaian baru, konkritisasi, kesimpulan berdasarkan satu penilaian atau kompleksnya. Pemikiran logik abstrak berdasarkannya..

Ciri khas pemikiran logik abstrak

Inti dari proses pemikiran ini tercermin melalui tanda-tanda spesifik dari manifestasi. Ini termasuk:

  1. Kemahiran memiliki dan menggunakan praktikal parameter dan nilai yang tidak ada dalam kenyataan;
  2. Kemahiran analitik. Kehadiran pemikiran logik abstrak mengandaikan keupayaan untuk menganalisis maklumat, menyamaratakan dan menyusun data;
  3. Kurangnya komunikasi langsung dan kerjasama dengan persekitaran untuk membangun sistem kesimpulan tertentu, prinsip organisasi dan corak pembangunannya;
  4. Keupayaan untuk mengenal pasti dan menyusun hubungan kausal antara pelbagai fenomena, objek dan proses.

Kemukakan soalan kepada pakar dan dapatkan
jawab dalam 15 minit!

Untuk menjawab persoalan sama ada anda telah mengembangkan pemikiran abstrak, perhatikan adanya kriteria pengembangannya:

  • menghabiskan banyak masa untuk memikirkan makna hidup, sifat kesedaran;
  • kerap membuat kejutan dan bertanya "mengapa?" Juga dapat diperhatikan bahawa pada zaman kanak-kanak terdapat rasa ingin tahu yang tinggi dan memerlukan pengetahuan;
  • melakukan aktiviti dengan alasan, tetapi untuk alasan yang baik. Melakukan perkara "begitu sahaja" sama sekali tidak relevan;
  • tidak bergantung pada arahan, keinginan untuk mengetahuinya sendiri tanpa bantuan dan sokongan;
  • keperluan untuk melibatkan diri dalam bidang aktiviti baru, mengelakkan rutin, keperluan berterusan untuk aktiviti baru, perubahan aktiviti;
  • perbandingan idea baru dengan pengetahuan yang diperoleh sebelumnya, walaupun tidak berkaitan antara satu sama lain;
  • dicirikan oleh penemuan metafora dan analogi yang berjaya, membina hubungan ideologi dengan pilihan dan teknik baru.

Menerapkan pemikiran abstrak

Pemikiran abstrak mula berkembang hanya pada usia lima atau tujuh tahun. Pada mulanya, kanak-kanak dibimbing oleh persepsi visual persekitaran, menggunakan pemikiran aktif-visual. Bermula dari satu setengah tahun, penggunaan jenis pemikiran subjek-konkrit bermula.

Setiap jenis pemikiran terdapat dalam kehidupan manusia sepanjang keseluruhan pelaksanaannya. Jenis-jenis ini diperlukan untuk membina hubungan ruang yang sederhana dan kompleks..

Proses pembelajaran adalah aktiviti di mana pengaktifan pemikiran berlaku, dan oleh itu ia bersifat sedar. Dalam hal ini, pembelajaran berdasarkan pemikiran logik abstrak. Ini berlaku tidak hanya untuk proses pendidikan, tetapi juga untuk bidang kegiatan lain, termasuk rumah tangga. Kelebihannya terletak pada kemampuan untuk menentukan penyebab berlakunya pelbagai peristiwa dan untuk menentukan hubungan dan saling bergantung antara mereka..

Menyedari tahap perkembangan pemikiran abstrak

Untuk menentukan seberapa maju pemikiran abstrak seseorang, pelbagai sistem diagnostik digunakan. Item ujian adalah perkara biasa. Semua ujian dibahagikan kepada tiga kumpulan utama:

  1. Ujian yang mendedahkan jenis pemikiran seseorang. Intipati mereka terdiri dalam memilih dari beberapa pilihan yang dicadangkan pernyataan atau gambar yang sesuai yang menggambarkan inti pati suatu proses.
  2. Ujian bertujuan untuk menentukan hubungan sebab dan akibat. Teknik-teknik ini didasarkan pada rumusan kesimpulan yang betul dalam keadaan tertentu fungsi proses atau objek..
  3. Ujian berdasarkan analisis perkataan dan frasa. Adalah perlu untuk menentukan hubungan sebab-akibat pembinaan gabungan ini, prinsip-prinsip pengelompokan kata seperti itu.

Pemikiran abstrak wujud dalam setiap keperibadian. Namun, ia memerlukan pembangunan. Tanpa latihan yang betul, ia tidak akan berfungsi dengan baik. Adalah perlu untuk melatih pemikiran abstrak dari usia yang sangat awal, ketika anak dapat mengasimilasikan maklumat dengan sebaik-baiknya. Dalam tempoh ini, pemikirannya lebih sensual dan mudah diterima, tidak dipengaruhi oleh stereotaip sosial..

Perkembangan pemikiran berlaku dalam dua peringkat utama:

  1. Penentuan tahap perkembangan pemikiran pada waktu tertentu dan pilihan tugas yang sesuai untuk akal cepat.
  2. Menjalankan pelbagai ujian, melaksanakan tugas individu daripadanya.

Latihan untuk mengembangkan pemikiran abstrak

Pemikiran abstrak paling baik dikembangkan semasa kecil. Ini meningkatkan keberkesanannya, kerana semua proses mental dan pemikiran berada di tahap perkembangan..

Pada zaman kanak-kanak, perkembangan pemikiran abstrak dapat direalisasikan dalam bentuk permainan, membina pelbagai struktur dari bahan yang ada. Juga, koleksi gabungan untuk pelbagai perkataan dan proses akan membantu pengembangan abstraksi..

Permainan catur, teka-teki, penolakan, teka-teki akan membantu perkembangan pemikiran abstrak pada anak.

Walaupun berfikir bahawa pemikiran sudah terbentuk pada masa dewasa, sangat mungkin untuk mengembangkan dan memperbaikinya..

Dengan melakukan latihan berikut, anda dapat meningkatkan keupayaan anda untuk berfikir secara abstrak:

  1. Perwakilan pelbagai emosi dalam kesedaran dan pengikatannya terhadap objek dan proses tertentu.
  2. Perwakilan model beberapa konsep falsafah. Contohnya ialah: harmoni, tenaga, tak terhingga.
  3. Membaca terbalik atau terbalik. Oleh itu, anda boleh membina hubungan logik antara objek dan proses..
  4. Perwakilan mental orang atau peristiwa pada masa kini, membina gambaran terperinci mereka dan menilai perasaan mereka.
  5. Melukis apa sahaja mengaktifkan pemikiran abstrak.

Tidak menemui jawapan
untuk soalan anda?

Tulis sahaja dengan apa yang anda
pertolongan amat diperlukan

Pemikiran abstrak

Dunia kita penuh dengan perkara-perkara luar biasa, dan ia wujud menurut undang-undangnya sendiri, yang sering menentang logik dan akal yang rasional. Beroperasi hanya dengan pengetahuan dan petunjuk yang tepat, kita dapat melupakan banyak perkara yang belum diterokai dan menyimpan rahsia. Dan ketika seseorang bersentuhan dengan apa yang tidak dia ketahui, pemikiran abstrak diaktifkan dalam dirinya, sehingga dia dapat membuat alasan, membuat kesimpulan, membuat tekaan. Jenis pemikiran ini sangat penting, tetapi untuk memahami mengapa hal ini berlaku dan apa yang berlaku pada umumnya, perlu menyelidiki perihalan, bentuk dan jenisnya, contoh dan kaedah pengembangannya. Inilah yang akan kita lakukan.

Intipati dan faedah pemikiran abstrak

Keupayaan seseorang untuk berfikir, secara ringkas, membolehkannya membentuk visi dunia, menyelesaikan banyak situasi kehidupan, mencapai kejayaan dan menjadi manusia pada umumnya. Berfikir dapat tepat dan umum. Kita beroperasi dengan pemikiran yang tepat ketika kita mempunyai pengetahuan dan data, ketika kita memahami dengan jelas apa yang sedang terjadi. Dan pemikiran umum mula berfungsi dalam keadaan yang berlawanan. Kemudian kita meneka, menganggap, membuat kesimpulan umum. Secara sederhana, pemikiran umum adalah pemikiran abstrak..

Secara ilmiah, pemikiran abstrak adalah jenis aktiviti kognitif yang khusus apabila seseorang mula membuat penaakulan secara umum, yang tidak mengikut spesifik. Di sini keseluruhan gambaran tentang sesuatu dipertimbangkan, dan ketepatan dan perinciannya tidak terjejas. Ini, seterusnya, membolehkan anda menjauhkan diri dari dogma dan peraturan, memperluas batasan dan melihat keadaan dari sudut yang berbeza, mencari cara luar biasa untuk menyelesaikan sebarang masalah.

Dalam kebanyakan situasi sehari-hari, orang memperoleh pengetahuan tertentu. Contohnya, seorang lelaki duduk di bangku di pintu masuk dan mengklik biji. Anda mungkin segera berfikir bahawa dia gemetar, dan tidak mahu turun berniaga. Dan dalam kes ini, asas penaakulan kita adalah idea kita sendiri tentang apa yang berlaku. Namun, bagaimana ia boleh menjadi kenyataan?

Lelaki itu pulang ke rumah setelah bekerja keras, di mana dia melakukan rondaan di wilayah kemudahan yang sedang dibina selama sehari. Dia mempunyai cuti dan dia bebas melakukan apa sahaja yang dia mahu, termasuk berehat, mengambil benih di bangku simpanan. Atau mungkin dia bertengkar di rumah, dan dia berhenti merokok, dan oleh itu, agar tidak meneruskan kebiasaan buruk, dia membeli benih dan memikirkan apa yang terjadi di syarikat mereka. Varian acara boleh sangat berbeza, dan jika anda menjauhkan diri dari spesifik (lelaki itu duduk dan mengklik benih), anda boleh abstrak dan melihat acara dari sudut pandangan yang berbeza dan dapati banyak perkara menarik.

Berfikir secara abstrak, seseorang berfikir kira-kira, yang sangat berguna dalam situasi sehari-hari yang membawanya ke jalan buntu intelektual, iaitu ketika dia sukar mencari jalan keluar atau jalan keluar, untuk menyusun pendapat objektif. Abstraksi membolehkan anda mencari dalam semua perkara yang tidak kelihatan sebelumnya.

Penting untuk diperhatikan bahawa pemikiran abstrak sering disebut sebagai pemikiran logik abstrak. Penjelasan ini khas untuk situasi di mana seseorang secara logik beroperasi dengan pengabstrakan - unit corak tertentu, yang sebelumnya diasingkan dari kualiti "dibayangkan", "khayalan" atau "abstrak" dari fenomena atau objek apa pun. Dengan kata lain, seseorang menggunakan apa yang tidak dapat dilihat, didengar atau disentuh olehnya..

Pemikiran abstrak-logik paling jelas ditunjukkan dalam matematik, yang menerangkan fenomena yang tidak ada pada sifat fizikal. Contohnya, tidak ada angka seperti "4", dan seseorang hanya memahami bahawa mereka bermaksud empat unit yang sama. Tokoh yang sama diciptakan oleh orang-orang untuk mempermudah fenomena tertentu. Dengan perkembangan dan kemajuan, umat manusia terpaksa menggunakan konsep yang sebenarnya tidak ada.

Terdapat satu lagi contoh baik - bahasa manusia. Dengan sendirinya, tidak ada unit leksikal di alam, seperti huruf, kata dan ayat. Tetapi orang mencipta abjad dan fenomena yang mengikutinya untuk mempermudah ekspresi pemikiran mereka dan memudahkan penyebarannya. Berkat ini, hari ini kita dapat mencari bahasa yang sama antara satu sama lain, kerana kita masing-masing memahami apa maksud perkataan ini atau perkataan, dapat mengenal huruf dan membina ayat. Oleh itu, dengan cara ini, pemikiran dan pertuturan abstrak saling berkaitan..

Kita memerlukan pemikiran abstrak-logik dalam situasi di mana terdapat beberapa ketidakpastian, tidak dapat difahami dan ketidakpastian, dan, sekali lagi, ketika kebuntuan intelektual muncul. Berfikir secara abstraksi dan menggunakan logik, kita dapat mencari apa yang ada dalam realiti di sekitarnya, dan mencari definisinya.

Oleh itu, kita dapat mengetengahkan beberapa peluang praktikal yang berguna yang pemikiran abstrak (logik-abstrak) memberi seseorang dengan:

  • gangguan dari kerangka keadaan dan pemisahan dari objek atau fenomena tanda-tanda individu;
  • penilaian objek dan fenomena dan perbandingannya;
  • generalisasi dan konkritisasi objek dan fenomena;
  • mencari surat-menyurat antara umum dan yang tertentu;
  • sistematisasi dan pengkelasan pengetahuan;
  • mengekstrak yang diperlukan dan memotong lebihan untuk situasi tertentu;
  • analisis mengenai apa yang berlaku;
  • pengasingan komponen individu peristiwa;
  • menggabungkan maklumat yang berbeza menjadi gambaran besar.

Mana-mana kemampuan berfikir ini sudah ada di dalam diri kita masing-masing, tetapi dikembangkan dan dimanifestasikan ke tahap yang berbeza-beza. Walau bagaimanapun, mereka dapat diperbaiki dengan lebih baik untuk faedah yang lebih praktikal. Oleh itu, pengembangan pemikiran abstrak sangat penting. Walau bagaimanapun, kita akan membincangkan hal ini dalam masa terdekat, tetapi buat masa ini, mari kita bahas sedikit lagi jenis abstraksi dan bentuk pemikiran abstrak. Tetapi sebelum meneruskan, kami mencadangkan untuk lulus ujian video yang menarik untuk pemikiran abstrak.

Jenis abstraksi

Seperti yang anda ingat, pemikiran abstrak-logik melibatkan manipulasi abstraksi (unit corak tertentu). Dan untuk lebih dekat dalam memahami pemikiran abstrak dan mekanismenya, perlu membincangkan jenis-jenis abstraksi dan tujuannya..

Terdapat enam jenis abstraksi:

  • mengasingkan pengabstrakan - membolehkan anda menonjolkan komponen fenomena yang menjadi perhatian;
  • generalisasi abstraksi - membolehkan anda menonjolkan ciri umum dalam fenomena tertentu, memotong ciri-ciri individu;
  • konstruktivisasi - membolehkan anda memberikan bentuk yang lebih jelas kepada fenomena dengan sempadan "kabur";
  • idealisasi abstraksi - membolehkan anda mengganti sifat sebenar fenomena dengan templat ideal yang tidak termasuk kekurangan;
  • pengabstrakan infiniti sebenar - membolehkan anda menentukan set tak terbatas sebagai terhingga;
  • abstraksi primitif-sensual - membolehkan anda menonjolkan beberapa sifat fenomena dan mengabaikan yang lain.

Selain itu, abstraksi juga dibahagikan mengikut tujuan:

  • abstraksi formal diperlukan untuk mempertimbangkan fenomena berdasarkan manifestasi luaran, yang tidak wujud tanpa fenomena ini;
  • pengabstrakan yang bermakna - perlu untuk mengasingkan sifat dari fenomena yang boleh wujud di luar fenomena ini - secara autonomi.

Beroperasi dengan segala jenis abstraksi (dan berkat kemungkinan yang mereka berikan) kita dapat "memilih" dari dunia sekitarnya yang tidak dapat dikenali dengan bantuan deria semula jadi.

Pola umum semua fenomena disampaikan melalui ekspresi linguistik khas. Bersama mereka, kita tidak perlu lagi mengenal pasti konsep yang berbeza setiap masa, kerana kita belajar mengenainya sejak awal kehidupan - dari ibu bapa, pendidik, guru, dll. Dan di sinilah seharusnya dikatakan mengenai bentuk pemikiran abstrak.

Bentuk pemikiran abstrak

Dalam pemikiran abstrak, seseorang beroperasi dengan pengetahuan dan pengalaman mental yang berbeza. Lama kelamaan, semua ini berlaku pada sistem tertentu. Banyak fenomena di dunia tidak tertakluk kepada penglihatan, pendengaran atau sentuhan (dan ada beberapa yang boleh kita katakan bahawa ia tidak wujud) Tetapi fenomena seperti itu adalah sebahagian dari kehidupan manusia, dan oleh itu mesti mempunyai sekurang-kurangnya beberapa bentuk..

Terdapat tiga bentuk pemikiran abstrak utama: konsep, penilaian, dan inferensi. Katakan beberapa perkataan mengenai mereka.

Konsep

Konsep adalah pemikiran yang menyampaikan sifat bersama dari pelbagai fenomena. Sifat mungkin berbeza, tetapi homogen dan serupa, yang membolehkannya digabungkan menjadi satu kumpulan. Ambil kereta, sebagai contoh. Ia boleh menjadi SUV, sedan atau hatchback; kereta yang berbeza mempunyai pelbagai bentuk, warna, ciri. Tetapi ciri umum mereka ialah mereka semua mempunyai roda, mesin, kotak gear, dan lain-lain, dan mereka dapat ditunggang. Tanda-tanda (reka bentuk, tujuan) inilah yang membolehkan sifat-sifat tersebut dikaitkan dengan satu kumpulan.

Dan perkara-perkara seperti itu diajarkan kepada kita dari buaian. Ibu bercakap tentang "kucing", dan kami segera memahami bahawa ini adalah binatang berkaki empat yang mengeong dan menyengat dengan ekor, dll. Kucing datang dalam pelbagai keturunan dan warna, tetapi semuanya mempunyai ciri-ciri umum yang merujuk kepada konsep umum "kucing" atau "kucing".

Penghakiman

Seseorang menggunakan pertimbangan, bermaksud mengesahkan atau menafikan sesuatu. Ia boleh menjadi sederhana atau kompleks. Inilah yang mudah - "the cat meows" - ia dapat dinyatakan secara konkrit dan jelas. Tetapi perkara yang sukar - "kucing mula mengeong kerana dia lapar" - ia dapat dinyatakan dalam beberapa ayat naratif.

Juga, penilaian adalah benar dan salah. Yang benar menggambarkan keadaan sebenar dan berdasarkan, sebagai peraturan, pada ketiadaan penilaian individu terhadap seseorang, iaitu dia menilai secara objektif. Penghakiman yang salah berlaku ketika seseorang menyatakan minatnya, berdasarkan alasan peribadi, dan bukan pada apa yang sebenarnya berlaku.

Inferens

Inferensi adalah pemikiran yang dibentuk oleh dua atau lebih pertimbangan. Ini adalah pertimbangan baru dan lebih kompleks. Segala kesimpulan terdiri daripada premis, kesimpulan dan kesimpulan. Prasyaratnya adalah penilaian awal, kesimpulannya adalah pemikiran logik yang membawa kepada kesimpulan.

Ketiga-tiga bentuk pemikiran abstrak ini menjadi asasnya. Kami beroperasi dengan semua pengurangan dengan pertolongan mereka. Tetapi apa yang telah kita katakan (bentuk dan jenis pemikiran abstrak dan pengabstrakan, tujuannya, dan lain-lain) mungkin tidak cukup untuk memahami pemikiran abstrak dan ciri-cirinya, kerana, sebenarnya, semua ini adalah teori. Oleh itu, masuk akal untuk membincangkan secara berasingan mengenai contoh tertentu..

Contoh pemikiran abstrak

Contoh pemikiran abstrak yang paling jelas boleh disebut sains tepat, seperti astronomi, fizik dan matematik, dll. Selalunya ia berfungsi sebagai pangkalan mereka. Oleh itu, seseorang tidak melihat nombor dan formula, tetapi dia tahu bagaimana mengira, mengukur, mengira, menggabungkan objek ke dalam kumpulan dan mencari nombornya.

Perkara yang sama berlaku untuk kehidupan itu sendiri. Apa itu hidup? Ini adalah ketika ada badan di mana kesedaran berfungsi. Kita tidak dapat memberikan definisi yang tepat mengenai konsep "hidup", tetapi kita dapat mengatakan dengan tepat ketika seseorang itu hidup dan ketika dia mati.

Pemikiran abstrak tidak kurang jelas apabila kita melihat masa depan. Kita tidak tahu apa yang menanti kita, tetapi kita mempunyai rancangan dan tujuan, aspirasi dan keinginan. Sekiranya kita tidak dapat bermimpi dan berfantasi, kita tidak akan dapat membuat rancangan untuk masa depan. Sekarang kita berusaha mencapai hasil. Pergerakan kita dalam hidup mempunyai arah. Pemikiran abstrak memberi kita taktik dan strategi yang menuju ke masa depan yang diinginkan. Kenyataan ini belum ada, tetapi kami berusaha menjadikannya sesuai dengan idea kami..

Mengingat contoh pemikiran abstrak, seseorang tidak dapat mengingat idealisasi. Sebilangan besar menjadikan dunia mereka dan orang-orang di sekitarnya. Contohnya, ada lelaki yang bermimpi "memiliki" seorang wanita, dan pada masa yang sama tidak menyangka bahawa seseorang hanya dapat memiliki benda mati atau makhluk yang tidak berfikir. Ada juga wanita yang menunggu "putera dengan kuda putih" dan tidak memperhatikan banyak "pangeran" dalam kehidupan nyata..

Terdapat juga contoh penghakiman yang salah. Kembali ke hubungan: beberapa wanita berpendapat bahawa semua lelaki "buruk," tetapi di tengah-tengah pertimbangan ini adalah pengalaman pahit - situasi di mana lelaki mengkhianati wanita ini. Bagaimanapun, seorang wanita memilih lelaki sebagai kelas yang terpisah dengan sifat-sifatnya yang tersendiri, dan oleh itu dia dapat mengaitkan kepada mereka semua apa yang dinyatakan dalam satu wakil.

Pertimbangan yang salah, antara lain, sering menimbulkan kesimpulan yang salah. Sebagai contoh, sebuah rumah boleh dipanggil "tidak berfungsi" kerana pendawaian yang rosak, pemanasan yang buruk, dan jiran yang tidak mesra. Mengandalkan ketidakselesaan emosinya yang timbul dalam keadaan semasa, seseorang membuat penilaian yang tidak jelas, dari mana kesimpulan dibentuk yang membentuk kesimpulan yang memutarbelitkan kenyataan - bagaimanapun, rumah itu mungkin "normal", anda hanya perlu mengingatkan segalanya.

Terdapat banyak contoh seperti itu, tetapi mereka semua mengatakan bahawa pemikiran abstrak (termasuk penilaian dan kesimpulan palsu yang dihasilkan) adalah bahagian besar dari proses pemikiran kita sehari-hari. Bagi semua orang, ia menampakkan diri dengan cara yang berbeza, dan akan selalu ada komponen yang memerlukan pengembangan. Seseorang mungkin mengatur maklumat, tetapi sukar untuk mengasingkan elemen peristiwa secara individu. Seseorang dapat dengan tepat mencari korespondensi antara yang tertentu dan yang umum, tetapi sukar untuk menentukan sesuatu, dll. Dan untuk melatih otak anda dan meningkatkan kemampuan intelektual anda, anda perlu mengembangkan pemikiran abstrak.

Mengapa mengembangkan pemikiran abstrak?

Mari kita mulakan kecil: pemikiran abstrak, sentiasa ada dalam kehidupan kita, mula terbentuk sejak usia dini. Ingatlah bagaimana, sebagai anak-anak, anda berkhayal dan membuat pelbagai jenis dongeng. Ini adalah bagaimana pemikiran abstrak anda berkembang, dengan bantuan yang anda abstrak dari sesuatu yang konkrit dan mula melakukan semua jenis manipulasi dengan sifatnya..

Semasa tahun persekolahan anda, kemahiran ini membantu anda menguasai matematik dan sains yang tepat. Kemudian - di institut atau universiti, dengan bantuannya, anda menyelesaikan banyak masalah abstrak. Dan, akhirnya, dalam bidang profesional, pemikiran abstrak membolehkan anda beroperasi dengan sejumlah besar data, pelbagai tugas dan sifatnya, membahagikannya ke dalam kumpulan mengikut parameter yang berbeza, menyelesaikan masalah dan bahkan mencari hubungan antara apa yang anda lakukan dan makna kehidupan anda..

Pengurusan masa, kejuruteraan, falsafah, psikologi, penulisan hanyalah beberapa bidang di mana pemikiran abstrak terlibat. Sebagai tambahan kepada ini, secara eksklusif dengan pertolongannya, anda dapat bermimpi tentang masa depan dan membuat rancangan, merenungkan Tuhan dan cinta, menggunakan rasa humor dan jenaka, membuat sesuatu yang baru. Itu tidak boleh disenaraikan, dan adakah masuk akal?!

Pemikiran abstrak-logik menjadikan seseorang sebagai makhluk yang cerdas dan membantu melihat apa yang "tidak", mewujudkan ruang dalam keadaan huru-hara dan menyedari fenomena dunia sekitarnya. Pentingnya kebolehan ini tidak dapat dilebih-lebihkan, dan bahkan cukup untuk memahami mengapa perlu mengembangkan pemikiran abstrak - untuk mencapai hasil terbaik dalam segala hal, meningkatkan tahap kecerdasan, mencapai kejayaan dan menakluk ketinggian baru. Tetapi perkara yang paling mengagumkan ialah kaedah yang sangat mudah sesuai untuk ini..

Perkembangan pemikiran abstrak

Dalam blok ini, kami ingin membincangkan secara ringkas bagaimana mengembangkan pemikiran abstrak pada kanak-kanak dan orang dewasa. Memandangkan cara pengembangannya dalam kes-kes ini akan berbeza, mari kita membincangkannya secara berasingan..

Perkembangan pemikiran abstrak pada kanak-kanak

Walaupun pemikiran abstrak berkembang pada anak secara automatik, ibu bapa dapat mewujudkan keadaan khas untuk memperbaiki proses ini. Dianjurkan untuk memulakan kelas dari tahun-tahun pertama kehidupan, ketika otak anak terbentuk dan berkembang. Tugas utama adalah untuk membantu anak bergerak dari operasi dengan objek tertentu untuk bekerja dengan konsep abstrak, serta mengembangkan cakrawala sebanyak mungkin.

Berikut adalah beberapa latihan yang sesuai:

  • Ambil kertas buku skrap dan taburkan sedikit gouache atau dakwat di atasnya untuk membuat noda. Bersama-sama dengan bayi, anda perlu membuat beberapa bentuk dari kotoran ini, misalnya, wajah lucu atau lelaki kecil yang lucu.
  • Muncul nama dan nama yang tidak biasa dengan anak anda. Anda boleh mengambil gambar di Internet dan memberikan sekurang-kurangnya tiga nama menarik untuknya. Nama yang tidak biasa boleh dibuat untuk haiwan dan juga orang.
  • Mainkan persembahan teater kecil bersama anak anda. Buat kostum dan alat peraga lain dari alat yang ada. Pemikiran abstrak pada kanak-kanak sangat bagus untuk bermain teater bayangan.

Bersama latihan ini, selesaikan teka-teki, teka-teki, teka-teki dan anagram dengan anak anda. Main permainan logik dan catur, kumpulkan teka-teki jigsaw dan persatuan pertandingan. Pada mulanya, bayi mungkin mengalami kesukaran untuk menyelesaikan tugas, tetapi tidak lama lagi pemikiran abstraknya akan berkembang dengan sangat cepat, dan jauh lebih pantas daripada orang dewasa..

Perkembangan pemikiran abstrak pada orang dewasa

Mengembangkan pemikiran logik abstrak pada orang dewasa sedikit lebih sukar daripada pada kanak-kanak. Faktanya ialah pemikiran orang dewasa telah terbentuk dan menjadi kurang fleksibel. Pengetahuan baru dirasakan dan diasimilasikan lebih sukar. Tetapi ini bukan halangan jika anda melakukan latihan khas untuk mengembangkan kreativiti dan kemampuan berfikir dalam kategori abstrak:

  • Tutup mata anda dan bayangkan dengan seberapa jelas mungkin setiap orang dengan siapa anda harus berkomunikasi pada siang hari. Lakukan dengan terperinci: ingat pakaian, timbre dan volume suara, gerak isyarat, ekspresi wajah. Pada masa yang sama, ingat perasaan anda dalam proses berkomunikasi dengan orang.
  • Tutup mata anda dan mula membayangkan emosi yang berbeza: kegembiraan, seram, ketakutan, kasih sayang, kegelisahan, ketidakpercayaan, dll. Bayangkan emosi tanpa objek tertentu.
  • Tutup mata anda dan gambarkan idea, konsep atau istilah yang menarik minat anda. Cuba teliti pergaulan, perasaan dan simbol yang timbul selama ini. Fenomena abstrak seperti infiniti, tenaga, kebebasan, ruang, keagamaan, dll sangat bagus untuk melakukan latihan..

Sebagai tambahan kepada latihan yang dicadangkan, semua teka-teki, rebus, teka-teki logik, Sudoku yang sama sesuai; cat dan tampil dengan kata dan ungkapan yang tidak ada. Juga, cubalah membaca buku dengan cara yang tidak biasa - ke belakang, terbalik, serong, dll..

Lihat juga buku mengenai pemikiran abstrak. Antara yang paling popular adalah "Pemikiran Abstrak" oleh Kirill Berendeev, "Latihan intelektual" oleh Andrey Rodionov, "Kembangkan Intelek" oleh Philip Carter, "Ajar Diri untuk Berfikir" oleh Edward de Bono, "The Rules of the Brain" karya John Medina dan karya-karya lain.

Belajar berfikir secara abstrak. Sekiranya kita tidak tahu bagaimana melakukan ini, pesawat atau kereta pertama hampir tidak akan muncul, tidak akan ada banyak penemuan dan kemajuan teknologi yang menakjubkan. Semua ini datang dari kemampuan manusia untuk membayangkan, berfantasi, melampaui batasan rasional dan biasa. Dengan dapat berfikir secara abstraksi, kita masing-masing dengan mudah membina semula dan menyesuaikan diri dengan keadaan, mencari jalan keluar dari situasi dan menyelesaikan masalah, mencipta dan membuat, berfikir, menaakul, menganalisis dan meramalkan.

Walau bagaimanapun, kami berpendapat bahawa akan berguna bagi anda untuk mengetahui pandangan profesional mengenai pemikiran abstrak. Dalam video di bawah ini, Gennady Nikolayevich Konstantinov, profesor Sekolah Tinggi Ekonomi, Doktor Sains Fizikal dan Matematik, pensyarah dan perunding dalam pengurusan strategik dan tadbir urus korporat, membincangkan kepentingannya. Kami ingin anda melihat dengan senang hati dan, tentu saja, perkembangan pemikiran yang berjaya ke arah mana sahaja yang penting bagi anda.!

Pemikiran abstrak: apa itu, contoh, bentuk, jenis dalam psikologi

Alam semesta penuh dengan perkara-perkara yang belum diterokai dan tidak biasa. Ia berfungsi mengikut undang-undangnya sendiri dan sering menentang rasional dan logik. Dengan menggunakan pengetahuan yang sangat tepat, kita tidak mengetahui banyak perkara yang sebelumnya diselimuti misteri. Dan pada masa ketika seseorang berhadapan dengan sesuatu yang tidak difahami, pemikiran abstrak berlaku - apa yang ada dalam psikologi dengan kata-kata sederhana, serta contoh-contoh dari kehidupan yang akan saya berikan di bawah ini.

Definisi konsep

Keupayaan berfikir membantu individu untuk mencari jalan keluar dari keadaan semasa, untuk membentuk pandangannya tentang dunia. Tetapi kemampuan ini terdapat dalam beberapa jenis:

  • Tepat - ada pengetahuan, maklumat dan pemahaman yang jelas tentang apa yang berlaku.
  • Umum - tidak ada data, dan orang itu hanya dapat meneka dan meneka.

Ini adalah jenis kedua yang dimiliki oleh abstraksi. Dari segi saintifik, ini adalah jenis aktiviti kognitif apabila penaakulan umum berlaku tanpa mengambil kira perincian khusus. Ini memungkinkan untuk mempertimbangkan apa yang berlaku dari sudut yang berbeza dan mencari pelbagai kaedah untuk menyelesaikannya..

Sudah tentu, ini tidak selalu berlaku. Mari kita bayangkan bahawa seorang lelaki sedang berbaring di atas katil dan menelusuri makanan di rangkaian sosial. Perkara pertama yang terlintas di fikiran adalah "Dia gelandangan." Kami kemungkinan besar akan membuat kesimpulan berdasarkan apa yang kita lihat. Tetapi sebenarnya, perkara lain boleh berlaku. Dia berbaring untuk berehat selama 10 minit setelah seharian bekerja. Dia sakit dan oleh itu tidak dapat berniaga. Terdapat banyak pilihan, dan jika kita menjauhkan diri dari spesifik dan mempertimbangkan semuanya dari sudut yang berbeza, kita dapat memahami dan belajar banyak.

Fikiran abstrak adalah tepat. Tidak ada tempat untuk maklumat tertentu, dan selama proses frasa seperti "secara umum", "mungkin" digunakan.

Hakikat dan faedah

Jadi, kemampuan berfikir membantu seseorang membina pandangan mereka sendiri tentang dunia di sekelilingnya, mengatasi kesukaran hidup, dan mencapai tujuan. Tetapi dalam kebanyakan kes, kami menggunakan pelbagai tepat, beroperasi dengan data terperinci..

Ketika kita melihat seorang lelaki sedang duduk di bangku dan mengambil benih, nampaknya dia seorang gelandangan. Maksudnya, kita berfikir berdasarkan spesifik yang ada di hadapan kita. Tetapi anda boleh melakukannya dengan cara yang lebih umum, dan kemudian kami akan belajar lebih banyak lagi..

Menjauh dari fakta dan menganggap konteksnya, kita memahami bahawa mungkin pemuda itu bertengkar dengan teman wanitanya, dan sebelum itu dia berhenti merokok dan dengan itu mengganti rokok dengan cara yang serupa. Atau hari ini dia mempunyai hari lapang dan memutuskan untuk berehat dan mendapatkan udara segar. Pemikiran abstrak memberi kita ruang untuk berimaginasi, melihat apa yang berlaku dari sudut pandangan yang berbeza dan mempelajari banyak perkara menarik..

Kaedah ini sangat berguna dalam peristiwa sehari-hari tertentu ketika orang itu mendapati dirinya berada dalam kebuntuan intelektual. Artinya, dia merasa sukar untuk mencari jalan keluar untuk masalah atau mengembangkan pandangan yang objektif. Tetapi abstrak membolehkan anda melihat perkara-perkara yang tidak begitu jelas sebelumnya..

Jenis pemikiran abstrak-logik

Dalam kes ini, abstraksi digunakan - ini adalah unit corak yang berasingan. Mereka menonjol dari sifat abstrak objek, iaitu benda yang tidak dapat dilihat dengan mata anda sendiri, disentuh atau dirasakan.

Contoh yang cukup jelas ialah matematik, di mana para saintis cuba menjelaskan fenomena yang tidak berlaku secara semula jadi dalam bentuk material. Tidak ada perkara seperti nombor 3. Kami memahami bahawa ini adalah tiga unit yang sama persis, dan namanya dikembangkan untuk memudahkan.

Ketika orang berkembang, mereka mula menggunakan istilah yang sebenarnya tidak ada. Contohnya, bahasa seperti kumpulan suara, huruf dan perkataan. Tetapi anda tidak boleh menyentuhnya, dan abjad itu sendiri diciptakan sehingga kita dapat merumuskan pemikiran kita sendiri, menghantar dan menerima maklumat. Ini membolehkan individu berkomunikasi antara satu sama lain..

Proses pemikiran logik abstrak diperlukan dengan adanya kepastian atau, seperti yang disebutkan di atas, jalan buntu. Ketika apa yang ada dalam kenyataan terungkap, ada keperluan untuk memberi penjelasan..

Jenis abstraksi

Untuk memahami apa maksud pemikiran abstrak, perlu memahami unit undang-undang, jenis dan tujuannya. Hanya ada enam daripadanya:

  • Mengasingkan - membantu menonjolkan elemen-elemen yang ditekankan.
  • Konstruktivisasi - menyatakan objek "kabur" dalam bentuk yang lebih jelas.
  • Infiniti sebenar - tetapkan komponen tak terhingga sebagai terhingga.
  • Generalisasi - memotong ciri peribadi objek dan menumpukan perhatian pada ciri umum.
  • Sensitif primitif - menonjolkan beberapa sifat dan sifat dan mengelakkan yang lain.
  • Idealisasi - mengubah penerangan sebenar kepada templat ideal yang menyembunyikan semua kekurangan.

Di samping itu, terdapat klasifikasi mengikut tugas:

  • Formal - fenomena dipertimbangkan melalui manifestasi luaran tertentu, tanpanya tidak akan wujud.
  • Kandungan - elemen yang diserlahkan yang boleh wujud sendiri.

Dengan menggunakan semua abstraksi dan kemungkinan yang dikemukakan oleh mereka, seseorang memisahkan dari kenyataan apa yang secara fizikalnya tidak dapat dilihat, didengar atau dirasakannya.Namun, corak umum dari apa yang berlaku disebarkan kepada kita melalui ucapan oleh ibu bapa, guru atau pendidik. Dengan beg pengetahuan, kita tidak perlu menjelaskan kebenaran yang sudah diketahui setiap kali ia berlaku. Tetapi di sini wajar disebut sisi lain dari persoalan tersebut..

Bentuk pemikiran abstrak

Semasa proses mental, seseorang mempunyai banyak maklumat, serta pengalaman yang diperoleh semasa perkembangan dalam masalah ini. Seperti yang telah disebutkan, terdapat sejumlah besar fenomena di dunia yang tidak tertakluk kepada organ penglihatan, pendengaran dan sentuhan manusia (dan beberapa di antaranya sama sekali tidak). Tetapi kerana mereka hadir dalam hidup kita dan kita tahu tentang mereka, mereka mesti mempunyai struktur tertentu. Saya akan menerangkan jenis pantulan.

Penghakiman

Ia digunakan apabila ada keperluan untuk pengesahan dan penolakan. Ia terbahagi kepada sederhana dan kompleks. Inilah jenis pertama - "anjing menyalak". Ia dinyatakan secara konkrit dan hanya mempunyai satu makna. Dan inilah pertimbangan yang rumit: "Anak itu menangis kerana dia tidak diberi gula-gula." Ia terdiri daripada beberapa konstruk naratif.

Apakah ciri dan faedah konsultasi tatap muka?

Apakah ciri dan faedah perundingan skype?

Di samping itu, penaakulannya boleh menjadi benar dan salah. Yang benar membolehkan kita mempertimbangkan gambaran sebenar dan, sebagai peraturan, mereka tidak mempunyai penilaian subjektif mengenai apa yang berlaku. Dan yang terakhir menjadi tidak betul apabila seseorang menunjukkan minatnya terhadap subjek ini dan mula bergantung pada pilihan dan pandangan peribadi, dan bukan pada apa yang sebenarnya berlaku.

Inferens

Ia dirumuskan menggunakan 2 pertimbangan atau lebih. Sebenarnya, ini adalah pertimbangan yang lebih kompleks. Ini merangkumi premis (penaakulan awal), kesimpulan dan bahagian akhir. Dan semua ini dicapai dengan cara yang logik. Berikut adalah contoh: “Semua wanita cantik. Masha adalah wakil wanita. Jadi dia cantik. " Dari dua mesej kami telah membuat hipotesis baru.

Konsep

Ini adalah pemikiran yang menyampaikan sifat umum objek yang berbeza. Ciri-ciri mereka boleh menjadi apa sahaja yang anda suka. Tetapi prasyarat adalah persamaan mereka. Lagipun, ini adalah satu-satunya cara untuk menggabungkannya ke dalam satu kategori..

Saya akan menerangkan perkataan seperti "kereta". Ia boleh menjadi kereta penumpang, trak, hatchback. Semua kereta mempunyai warna, fungsi dan bentuk yang berbeza. Tetapi kehadiran roda, tempat duduk, mesin membolehkan kita memanggil semua pilihan dalam satu perkataan.

Orang belajar kemahiran ini sejak usia dini. Ketika ibu mengatakan "anjing" kepada anak itu, dia segera membayangkan seekor binatang yang menggonggong dengan empat kaki, telinga dan ekor. Tetapi mereka datang dalam pelbagai keturunan, warna dan sebagainya. Tetapi tanda penyatuan memungkinkan untuk menghubungkan semua anjing dengan konsep ini..

Contoh cara berfikir secara abstrak

Salah satu yang paling terang, mungkin, adalah bidang saintifik yang tepat: matematik, kimia, geometri, fizik. Refleksi seperti itu disebut asas bagi mereka. Para saintis tidak melihat atau merasakan nombor, angka dan unsur kimia seperti itu, tetapi mereka tahu bagaimana mengendalikannya: mengira, mengukur, menggabungkan.

Atau mari kita konsep "kehidupan". Apa ini? Banyak ahli falsafah telah mencari jawapan untuk soalan ini. Pada hakikatnya, ia adalah kewujudan tubuh, di mana kesedaran diletakkan. Tetapi kita masih tidak dapat menyatakan konsep ini dengan jelas..

Pandangan ini juga berlaku ketika seseorang memikirkan masa depan. Kami tidak akan tahu pasti apa yang akan berlaku kepada kami esok, dalam sebulan atau setahun. Tetapi kita cenderung membuat rancangan, bermimpi atau menetapkan matlamat dan berusaha mencapainya. Kegiatan hidup manusia mempunyai arah tertentu. Kita hampir tidak dapat mengubah beberapa perkara, tetapi pemikiran seperti ini membantu kita mengembangkan strategi dan menuju ke arah yang kita inginkan. Dengan kata lain, realiti ini belum ada, tetapi kita berusaha melakukan semuanya agar sesuai dengan idea kita..

Orang tidak boleh gagal menyebut harta seperti idealisasi. Ramai orang membayangkan realiti dan individu yang tinggal di dalamnya sebagai ideal. Stereotaip yang terkenal ialah menunggu "putera".

Perlu menyentuh contoh penilaian yang mengelirukan. Perkara pertama yang terlintas di fikiran adalah mengenai hubungan. Sebilangan wanita mengatakan dengan yakin bahawa semua lelaki itu jahat..

Tetapi kesimpulan ini hanya berdasarkan pendapat subjektif. Sekiranya seorang gadis tidak bernasib baik dengan yang dipilihnya, dan dia menyinggung perasaan atau memperdaya dia, ini tidak bermaksud bahawa semua orang seperti itu. Tetapi dalam kes ini, lelaki disebut sebagai kategori tertentu dengan ciri-ciri mereka sendiri, dan oleh itu sifat yang dimiliki oleh salah satu dari mereka.

Terdapat banyak contoh seperti itu, tetapi semuanya membuktikan bahawa pemikiran abstrak sangat penting dalam proses pemikiran seharian kita. Sudah tentu, setiap orang memperlihatkannya secara berbeza dan akan selalu ada sesuatu yang perlu dikembangkan. Dan jika anda tidak tahu mahu memulakan dari mana, maka saya akan menolong anda mengambil langkah pertama dalam peningkatan diri, kerana ini anda hanya perlu mendaftar untuk perundingan peribadi saya.

Mengapa mengembangkan kemahiran ini

Jenis ini memulakan pembentukannya pada kanak-kanak sejak usia dini. Setiap kanak-kanak suka berkhayal dan bermimpi di zaman kanak-kanak, membayangkan sesuatu yang tidak mungkin berlaku. Ini adalah pemikiran yang sangat tepat ketika kita tersembunyi dari kenyataan.

Di sekolah, kemampuan ini menyumbang kepada kajian bidang sains yang tepat (geometri yang sama). Di universiti, kemampuan itu juga berguna dalam menyelesaikan banyak masalah abstrak. Akhirnya, di tempat kerja, kami mengagihkan tanggungjawab, mengelompokkannya mengikut ciri-ciri tertentu, mengatasi kesukaran, dan bahkan sering menemui beberapa hubungan antara mereka. Kita melakukan perkara yang sama ketika memikirkan makna kehidupan kita sendiri..

Terdapat beberapa bidang di mana harta tanah ini memainkan peranan utama. Ini adalah falsafah, penulisan, dan psikologi. Di sisi positifnya, kita dapat bermimpi, merancang masa depan, bercakap tentang agama, atau membuat lelucon. Dan senarai itu tidak berkesudahan.

Pemikiran seperti ini membolehkan kita kekal cerdas dan cerdas. Kami melihat apa yang secara formal tidak ada, dan kami tahu bagaimana mengkaji fenomena realiti. Oleh itu, pentingnya peningkatan ini tidak dapat ditaksir terlalu tinggi - ini adalah bagaimana kita meningkatkan kecerdasan, mencapai kejayaan di tempat kerja dan dalam kehidupan peribadi dan menggunakan kaedah mudah untuk ini..

Pembangunan

Berikut adalah beberapa latihan untuk membantu meningkatkan kemahiran anda. Tetapi untuk usia yang berbeza mereka boleh berubah, jadi kami akan mempertimbangkannya secara berasingan..

Pada kanak-kanak

Dalam tempoh ini, pemikiran sedemikian berkembang secara automatik. Tetapi terserah kepada ibu bapa untuk mewujudkan keadaan yang lebih baik. Sebaiknya mulakan latihan dari tahun-tahun pertama kehidupan bayi, kerana pada masa ini otaknya baru mulai terbentuk dan tumbuh. Matlamat utama pada tahap ini adalah pengembangan cakrawala maksimum.

Inilah yang boleh anda lakukan untuk ini:

  1. Sebarkan cat pada sehelai kertas untuk membuat noda. Buat gambar dengan anak anda. Beri dia ruang untuk berimaginasi dan biarkan dia menyuarakan ideanya..
  2. Datang bersama perkataan atau nama. Contohnya, ambil ilustrasi dan berikan beberapa tajuk yang tidak biasa. Ia boleh menjadi apa sahaja: alam semula jadi, flora dan fauna.
  3. Lakukan persembahan teater rumah. Bersama bayi, buat kostum dari barang-barang improvisasi dan pelbagai alat peraga, aturkan latihan, improvisasi. Teater bayangan juga cukup berkesan..

Selari, selesaikan teka-teki, semua jenis teka-teki. Ajar anak anda peraturan permainan catur atau kotak-kotak, kumpulkan mosaik. Kemungkinan besar, langkah pertama dalam perkara ini tidak akan mudah, tetapi pada masa akan datang proses pemikiran akan berjalan lebih cepat..

Pada orang dewasa

Dalam kes ini, pemikiran abstrak-logik ditingkatkan dengan cara yang lebih rumit daripada pada zaman kanak-kanak. Tetapi ini masih boleh dilakukan. Sebabnya ialah kemahiran ini sudah terbentuk, dan pengetahuan jauh lebih sukar untuk difahami. Tetapi anda boleh melakukan latihan untuk meningkatkan tahap kreativiti anda:

  1. Berbaring dengan selesa dan menutup mata anda. Tugas anda adalah dengan jelas dan terperinci mewakili semua orang yang anda berkomunikasi pada hari itu. Tinjau di kepala anda apa yang mereka pakai, suara, gerak tubuh dan ekspresi wajah mereka. Pada masa yang sama, fikirkan perasaan dan sensasi anda yang diterima semasa komunikasi.
  2. Sekarang mulailah membayangkan emosi yang berbeza: kesedihan, kebahagiaan, kegelisahan, empati. Pada masa yang sama, jangan berikan mereka objek tertentu, tetapi buat imej khayalan untuk setiap keadaan.
  3. Kemudian tentukan siluet fenomena atau istilah yang tidak ketara. Perhatikan persatuan anda sendiri, lacak simbol yang muncul.

Di samping itu, anda boleh membuat gambar, menyelesaikan semua teka-teki yang sama atau membaca literatur tematik..

Dengan bantuan jenis pemikiran yang abstrak, seseorang dapat mencari jalan keluar dalam keadaan apa pun yang berlaku. Proses ini membolehkan anda mencari sesuatu yang baru, untuk menjadi kreatif, untuk menampakkan potensi anda, untuk bermimpi. Terdapat faedah dalam kehidupan seharian: kita dapat dengan cepat menyesuaikan diri dengan keadaan yang berubah-ubah, mencari bahasa yang sama dengan orang yang berlainan perangai dan watak. Bagaimanapun, maklumat yang tepat tidak selalu membantu dalam hal ini..

Dalam situasi kehidupan yang sukar, ada perasaan putus asa dan putus asa. Cara yang paling berkesan adalah perundingan peribadi..

Mesyuarat satu jam atas permintaan unik anda di Moscow.

Irama kehidupan yang kuat?
Dapatkan nasihat dalam talian dari mana sahaja di dunia.